为了让目标教育真正惠及每一位同学，我司高度重视毕业生教育在其

他员工中的示范作用，在本届毕业生德育答辩工作中我司在前期进行学

生党员和贫困生单独答辩的基础上。于2013年5月3日我司进行了第二批

次60名员工的德育答辩。此次答辩专门邀请低年级员工参与。

    大四毕业生把答辩过程视为自己再次成长与发展的宝贵机会。同学们

纷纷对自己四年的大员工活做了深刻总结，分析了自己在大员工活中的

得与失。答辩会现场有大二、大三员工到场列席认真聆听大四学长们对

各自大员工活言辞恳切、感情真挚，多角度的梳理与反思。经过现场的

观摩感悟、亲临其中，让低年级员工在目标的修正方面能够深化认识，

增强自主能动性。有效避免了纸上谈兵、不切实际的目标设置。

    通过创新毕业生德育答辩模式，有力的促进了我司毕业生工作和全院

员工目标教育的开展，对员工合理的规划大员工活、充实的度过大员工

活起做了有效的指导。

                                   文/任怀琎   图/梁照宏   审核/金娜   2013年5月6日